會想po這篇是以下文章後的推文
#1V9N1Kq0 □ [心得] 高雄市文X高中國中部兼課經驗
部分老師認為出題不是兼課教師該做的，列舉數則不同id的推噓文：

高中有繁星問題，段考題應該不能自行處理吧?國中有些有特殊保送，不同考題不會有問題嗎?順便借這標題問一下，讓暑假沒月薪領的代理當暑輔班導師合理嗎?我相信版上更多的是對於正式老老師把工作都推給代理代課的習慣看不下去吧?

無法幸福...代理高二社會組自然科三個班時，退休老師回來兼課兩班。當然會覺得三次都自己出題。自己如何出題與考後兼課老師提的意見都會跟前輩討論。至於是不是過度延伸，蠻有正式老師的fu~~~你不讓我們凹就是你有問題...都幾歲了。面對學生時又是什麼心態可想而知。

我認同，出題是教學活動的一環

前提是所有薪資福利都要相同

如果評量方式授課能決定再說工作量 有的學校定期評量 任課能決定次數 包含繁星採計的學科 三次是被限制下的方式

拿多錢可能又輕鬆的要那少錢和累的要有正能量...

另外 還有補考 這個都已經寒暑假的工作了

你什麼都談法源，各校年輕的行政人員可是有很多話要說

認同 不能只跳針兼課只要單純上課就好照只上課就好的邏輯 那成績不用算作業不用改了其實補考很多老師是在放暑假前交阿如果都是選擇題 很多都是委託兼行政職的老師幫讀卡..還有許多老師反而愛出補考 因為補考的出比較 ....

這篇說的很有道理阿, 本來就不分身分別, 應當依據該科該年度的任教老師的任課比例去安排段考、補考等出題次數才不會出現菜鳥代理或正式菜鳥 被資深、學科召集人凹阿為了讓那些資深、同派系的免除多次出題, 都優先丟給最菜本來就是不合理潛規則....應當公開公平說明排序次數規範例如今年假設高一有五位數學老師 就依據該年段比例出題避免有菜老師一個年段就出題兩次甚至三次 根本想累死誰結果爽到的都是跟資深或同派系的人閃得完美不用狂出題當那些代理、菜鳥看不出來有人搞鬼 靠關係躲事情嗎...對了, 還有些學校資深在那邊指定誰出一段或期末,當大家都傻不知有些人故意內定喬好想學期末不要太忙是嘛

兼課老師因領鐘點需多兼幾班 但正式老師只要達基本節數領月薪 按任課比例去分配出題次數 對兼課老師也是不公平的

其實就是教育局多編預算，若是兼課老師出題，可多領鐘點費，但政府慣老闆大家也知，只會叫人做免錢的推文讓我很訝異，兼課老師算堂薪的，上一節課才有賺一節課，竟然有人有臉叫兼課按比例來出題的，怎麼不叫領月薪的正式跟代理來出題？？？真可笑，推文某些人跟政府一樣只會叫人做免錢的，到底有沒有臉啊？？？

樓上的問題很簡單，因為改變不了大環境，不管是不能改還是不想去試著改，但是叫菜鳥或是兼課去做很容易

我覺得不合理，兼課鐘點費才多少

你不覺得是行政問題，那可以嘗試找兼課老師，把你文章的立場和需要做到的方式寫上去，再看有沒有人應徵就懂

呵呵，同工不同酬!厲害，佩服!把鐘點教師的鐘點費調高比照正式老師的基本鐘點費用（請用月薪/基本節數）再來談……說得冠冕堂皇，結果居心叵測，包藏禍心沒有錯覺啊…拿出為人該有一點點的基本良知和道德好嗎？對學生滿嘴仁義道德，對其他人……呵呵

依照您的標準，研習也是備課的延伸，想必您全部自薦去

有些論點就是倖存者偏差，你怎麼會有很多人應徵的錯覺

給兼代課教師出考題就是陋習，你還能扯那麼多

哇，你有句話說的真好「教學包含備課跟評量」，那換句話說依現行制度教育局根本就是「欠」兼課老師「薪水」，因為教育部「只」給了兼課老師「上台教學」的薪水，而「未給備課跟評量」的薪水，所以你應該是幫兼課老師跟政府要薪水才對啊!

三次都兼課教師出題，可以讓自己變學生口中好老師~~

對啦，老師從來不是同工同酬，但請問一下，是不是我們要往同工同酬這個方向去發展，而不是把這個剝削壓榨制度視為理所當然吧？政府帶頭剝削壓榨 ，所以全部的老師要跟著配合這個不合理的制度?

部分敘述不是很認同 曾經就遇過叫代課老師出月考考卷的 領鐘點還要自己出題 沒課的時間也在做有關教學的事 但沒錢拿你還認為這樣合理?真的同工不同酬 不要拿正式老師來比 還有你認為把工作分配給代理老師是主任校長 那也可能是因為正式的叫不動 所以才叫代理去做啊 就因為抓準代理工作不穩定 想繼續代就得乖乖配合才能生存 所以叫代理做事才好叫啊 正式老師不想做的鳥事推給代理的也都有 不會只有主任校長才幹這

同意「評量」是「教學工作的一部分」，但是校內的「段考」=「定期評量」的執行方式，是學校端自己內部的規定，意思就是，段考是老師「被要求」的額外工作，而不是老師為了檢核自己學生的學習狀況，而「自動」去做的總結評量。所以讓兼課老師替自己班的學生做評量是責任之一，但是替全校老師做統一評量，應該是額外的工作指派。

原po搞錯對象了，我不是兼課老師，也從來沒做過兼課老師，我只是看不起有人跟著政府一起欺負兼課老師而已

同樓上，+1看不慣有人自以為正義凜然來撻伐弱勢的兼課老師

我當兼課當了六年，後來也修教程了，我是覺得幫忙出題可以訓練自己的專業能力，也對甄試有幫助，不能是應該但你說的"正式教師不願意做那個工作≠把工作推給代理"實際的情況大家心裡應該很清楚

我兼課還求學校讓我出題的說...看來我是少數

時薪跟月薪也能比較義務嗎？！

看完感覺原PO結論：政府的事我不能管，但是代理我能凹就凹我以前兼課的時候是主動去要考題來出，但那是我自願我覺得能提升我的能力，但是自願不代表可以被凹反正凹代理比改變政府政策容易太多了，不給凹就換下一個典型慣老闆心態

薪資福利完全不一樣 同意樓上

108快實施前 還有看過招兼課來研發選修課程的 便宜又省事

太棒了，覺得坳就不要去，反正你不去一堆人等著上這不完全就是台灣慣老闆慣用思維嗎XD是長官的錯喔，不是同科老師的錯唷請去跟你老闆說，不要跟正式老師說，洩洩有人做就好，反正不要是我做，感恩正式老師也是人，有家庭要顧，有孩子要顧，有同理心好嗎?好的，我會學習在網路上打打字說坳的好，坳的有法有理

"正式教師不願意做那個工作≠把工作推給代理"自己講的

有良心的學校和老師還是很多的 要找兼課就找適合的地方

自己裝作沒看見嗎?你沒拗過兼課或代理，那其他人呢重點就是你的論點講到宏觀的情況，但微觀上就不是如此我就問一句，新課綱上路是資深還是年輕的在開自主學習你不會拗我欣賞你，但大家說出不同意見就是有遇到問題

不爽不要做這道理萬用 不過僧多粥少無良學校還是能招到人

喔

看了一下，只能說原po想法從來沒變過，你8年前的文章就這樣想了，但我自己是沒辦法認同就是。領多少錢就做多少事，只能說有法源依據，合理，但不合情。

除了不合情 我認為也不合理 評量既是教學的延伸 而鐘點教師是有上課教學有錢 那出評量用的考題也該給錢才合理啊至少多給一節鐘點

同意樓上，雖然出段考題得用掉一兩天。

該科教學研究會老師，竟然要求兼課教師出全校性考題，真得讓人覺得尸位素餐，他們有在在乎學生的能力改變嗎？

誰出不是第一重點，重點是出得符合教學現況與學生學習進度。曾有輪到老老師出題，每次大家都翻白眼等著看。(不知所云的一堆兼課的有人也會想出題，有人也會推託，看人。後來敝校就統統下來輪，1年要出2~3次吧

個人覺得原po的立論不夠充分到能夠讓人信服該說法...

不凹代理代課，就請在校務會議上提出來：科展、學藝競賽、教學組、生教組、訓育組…等等，都明訂別把代理代課排進輪序表或口袋名單，免得台下講得熱血，一旦事情落到自己頭上時，又急著找理由脫身

如果那麼要求師道跟法源，那出題改作業的鐘點費也要給兼課才對