請問版上大大們
最近在想說需不需要編講義?
因為家教科目是國中英文，
但是腦中是高中大範圍的觀念，
跟國中學生講解時，
如果自己邊講邊書寫說明時，
常常不知學生有沒有跟上，
又怕 國中範圍不用講的那麼深，
請問編講義是不是比較好說明?
(例如:時態觀念打成1張A4整理，跟學生說明時，
就按著自己的觀念引導學生，說明完，講義也可直接給學生)
另外，今天學生問我 :
a bag of +N， 有哪些名詞可以加在a bag of 後面?
我回答:a bag of 是一種量詞，很多名詞都可接在後面，但要知道詳細點的話，
要查字典，這樣回答算回答道學生問題吧?(聽到問題有點@@)
謝謝

我會建議先搞清楚課綱 腦袋全東西不經篩選就給學生很危險還是得清楚知道學生該教到什麼程度就好 另外如果我是學生還是分不清楚什麼名詞可以加在後面 可以舉例會比較好@@講義非必要 有時候用書反而比較好 看學生和教學方式!!

看你個人的習慣，我自己會有點不習慣外面的講義，因為我看不太懂，所以我會用我自己的話，最簡單的話告訴學生，這時有講義會比較好，但是也遇到學生看不懂我的內容，這時我會選擇參考書。以學生為主，學生能接受你的訓練，你就用講義學生不能的話，就用參考書。至於你說的a bag of的問題，我會直接用中文來舉例，一袋後面可以接什麼？像是米、水果、糖果、球等等，中文可以想到的，英文大部分都可以，除非有特例。再加上我們不會說一袋門，所以不會有a bag of door的說法。讓他知道中英文還是有很多共通的地方。