手機發文，排版請見諒
——————————————————————
表妹問了我三題數學題目，
看起來像在學比例式的部份
http://i.imgur.com/vDrXy8v.jpg
但我只會用二元一次聯立方程式解，
請問除了此法還有其他方法嗎？
因為解聯立在國一才教...
1.年級：小五升小六
2.科目：數學
3.章節：比例式
作者:
marra (Marra)
2018-08-20 17:50:00小五有教未知數了嗎？第一題，是減少5"分"，還是減少5"人" (一成二分？)可用x的話，就(11x-5)+(1.12)(10x)=1299
作者:
Vulpix (Sebastian)
2018-08-20 17:54:00有教是有教啦，很晚，而且課綱規定得很簡單。姊姊剩下的:妹妹剩下的:妹妹用掉的，三個加起來1300。
作者:
marra (Marra)
2018-08-20 17:55:00(二) (x-200):(1500-x)(7/10)=5:3
作者:
Vulpix (Sebastian)
2018-08-20 17:57:0035:21:9 國小很討厭的一點就是限定方法到很死板的地步。
作者:
marra (Marra)
2018-08-20 17:57:00(三反推) (7x+450)+(5x+450)+(4x)/(2/3)=3600三題都用一元一次解，這樣可以嗎？
作者:
Vulpix (Sebastian)
2018-08-20 18:02:00不行，小五沒教那麼多。不過，感覺好像是錯板？
作者: GraceMa (GraceMa) 2018-08-20 18:10:00
設r
小學方法限定的這麼死板，其實跟他們的認知發展有關。目前數學的抽象思考，一般要到國中開始才漸漸有辦法進行。換言之，有時候根本問題或許是出在，題目本身的設計不良，儘管它可能是一個可以迴避掉未知數就解得出來的問題，但是這並不等同它是適合小學階段做思考的問題。
作者:
Vulpix (Sebastian)
2018-08-20 18:35:00推antry大，不過現在這種揠苗助長型的題目似乎很流行……
是我的話，除非她天資聰穎，否則我一定叫她去快樂享受剩下的暑假。
作者:
Vulpix (Sebastian)
2018-08-20 18:42:00國小實際上沒教合併同類項。未知數在小五小六各教一次，而且單看教材，小六只是用等量公理把小五都教過的東西重寫一次。我真心覺得小六那一次只是為了提那四個字才開一章，說真的根本不必要啊。只要未知數需要出現2次(含)以上，就不是正規課程內了。其他的不管講義評量習作考卷寒暑假作業，全都是進階課程。但老師們都怕，怕別人有教自己沒教，就……
作者:
xx52002 (å†°æ¸…èŠ½ç‘ )
2018-08-20 22:37:00確定是課內不是什麼私中衝刺班之類的嗎 XD
作者:
whiskyya (whisky)
2018-08-20 23:46:00這就是七下<比.連比>的題目阿@@
這是五六年級題目沒錯，我也很生氣這單元讓小孩完全對數學充滿疑惑跟挫折
作者:
marra (Marra)
2018-08-21 03:48:00By the way, 針對上面"錯版"的質疑，本版並無規定只有家教老師可以提問。學生/家長提問，是符合板規的 ^_^再加上原po有簡單說明"想法"，故應為合理發文
作者:
Vulpix (Sebastian)
2018-08-21 06:10:00問題應該就是出在「為主」上，暗示其他內容可以「為輔」。應該把編課綱的人抓來打屁股……或者解釋課綱的人，這兩種人總有一種出問題了。