各位前輩好～
最近因為學校實習要求的關係，
接了一位小一男生的課輔。
但其實學生平日都有參加課輔班，
因此我接續上的話，
頂多就幫他再檢查一下作業，
看看有沒有要考試的稍作複習。
因此和家長討論我可以帶他閱讀一些書籍，
家長也表示有幫學生訂了幾套繪本，
基本都看完了。
國文課業方面表現也不差，
可能就是成句有時候會卡頓，
因此我打算帶他看看幼福的《三國演義》，
想說每次上課讀一兩章給他聽，
可以帶他認識經典，也順便認識一些詞語。
但借回來才發現內容其實不算簡單orz
https://i.imgur.com/MbNtGFN.jpg
https://i.imgur.com/A3KOZFX.jpg
https://i.imgur.com/NU2w3eI.jpg
https://i.imgur.com/0VBgFrQ.jpg
(前幾頁就有不少四字詞語和生僻詞了)
因此有想到幾個方法，還煩請各位前輩指點：
1、讀給他聽的過程，若遇到我認為是生詞的就順便解釋給他聽。
→但怕解釋的過程會斷了他對故事的思緒，事後聽完只剩零碎的記憶。
2、讀故事前先跟學生說若有不懂的詞要在我講故事時主動提出來，我便順讀不停頓。
→但和學生見面時，發現他是個蠻害羞內向的小孩子。問他平常作業上有什麼不太懂的，
羞羞地回我要問媽媽XD很怕他不懂也不敢主動提。
3、直接順讀故事書，讀完後問他剛剛有什麼聽不懂的詞，讓他翻書。我則另外準備一本
筆記本，我解釋完後讓他把那個詞親手寫一遍，後面請他用自己能理解的意思寫上解釋。
→這方法不知會不會讓學生產生一種閱讀=上教科書的感覺。而且跟第二點一樣，怕他不
懂也不敢提，可能也要我主動問。
家教新手問題很多orz
真的煩請各路前輩們指點了QQ
若有什麼建議的書籍希望也可以分享一起作為參考！！
感恩各位！！

可不可以換小一可以接受適應價值觀/有興趣的故事?小一你書字也太多 圖太少 太不生動 ?

小一可以選字多的繪本，讀完畫圖寫心得，順便練寫作能力

我也有幾個小一閱讀的學生，推薦這幾本書給你參考，基本上小一先選短短的、有趣的故事啟發興趣，所以也可以挑選篇幅長一點的繪本哦：）https://i.imgur.com/LCRBPIb.jpg有幾本是系列書，篇幅都很適合小一自行閱讀

派功課給他自己讀，慢慢培養，比方一天幾頁

會先在課堂上領讀給小朋友聽，故事說到特別的關鍵句或對話，就讓孩子自己拼讀。這樣小的孩子還沒辦法很流暢的讀句子，最好大人一起陪讀，正向鼓勵建立信心