如題，
學生教了快兩年了，一週上一次課2hr，他是才藝班的學生，非普通班。
平常上課，只要學生沒有鬧情緒，ex特別累不想上課，相處算和諧。
這個月覺得他請假的頻率有點高，
上上個禮拜全家一起參加活動，
上個禮拜是學生自己打電話來請假，因為想去觀賞表演，
所以跟我商量要補課，調成週二、五幫他上課。
結果週二剛上完，週三他又打來說因為術科表演快到了，
忙不過來，想要週五課暫停，
這樣算一算，變成連一個月，他只上了一次課，
而且那次課還是我挪自己的時間幫他補的，正常上課時間基本都請掉了。

直接開始找新學生

直接跟家長講明，這樣影響到孩子學習也影響到你的排課請家長處理，不然就放棄，一個月一次根本不痛不癢

最近也是遇到四堂/月 ，只上一堂，我已經開始找新的了

一個月請2次假的學生，我就放生了，把時段給別的學生

不會特地空時間等他約，反而要讓他覺得你的時間很滿很難約，他才會珍惜

放生 這種學生不會改的

最近也是遇到這狀況，還兩個學生都如此還會說心情不好不想上，直接請三堂這工作為何這麼不被尊重阿有前輩能分析嗎給作業也不寫，真不知道要怎樣了心好累

叫他找別人教.

遇到混的學生，若不想一起墮落，就只能姿態擺高一點，若還是依然故我，就只能放生，畢竟佛法再無邊也只能渡有緣人

跟學生、家長溝通，沒改善就放生，時間上互相配合是基本尊重