小弟目前在一小補習班帶理化班
學生過這暑假就要升三年級
想請教前輩進度/複習要怎麼安排比較好?
理化上課是一週一次 一次3hrs
我的想法是他們暑輔先跟著上進度
等暑輔結束剩下的暑假時間(有三週)來複習一點理化第三冊
開學以後進度跟複習時數分配為2hrs/1hr
不知這樣的排法可不可行?
另外一個問題 我需要幫學生複習生物跟上地科嗎?
其實生物跟地科有點困擾我 這兩個科目我都沒有教學經驗 但學生跟主任都覺得這跟理化
是一起的 都自然科
所以學生複習考先考生物 或 之後國三的地科就"帶"一下
那個帶就是幫他們畫重點 不用上課 印個考卷給他們寫&檢討 但上課還是一週一次 一次3
hrs
這對我來說其實滿有挑戰性的 而且我想問用這種模式對學生真的會有幫助嗎?
我比較想故好理化就好 畢竟當初徵老師也是寫徵理化老師阿~
想請問前輩該怎麼做才是最好

不管會考還是基測 生物+地科 考的跟理化一樣多..

網路應該有補習班有複習進度吧先複習把基礎打穩 學期中再複習一,二週應該可行補習班有生物老師嗎

暑假複習完第三冊，三上學期間複習完第四冊生物不上地科會上，這是我的複習進度供你參考

補習班沒生物跟地科老師 所以才希望我也能幫忙我也是想先複習點起來放 但怕學校暑輔有進度沒跟他們不會 才先上進度

國三會有幾次段考只考地科不考理化此時就會有學生問你是否會上地科了

國三理化老師基本上都要會上地科，除非補習班有專門的地科老師，不然到時候風聲會慢慢傳出去~

地域可能真的有差，我就很純粹的只上進度理化不複習，三月跑完利用7.8週快速複習，補習班另外有開30堂的1-4冊總複習和地科