忍不住想回文，因為實在是太像了啊啊啊!!
※ 引述《s97a31q82w46 (mimila)》之銘言：
: 各位前輩好，
: 我是一個剛進入安親班世界打工差不多一個月的小女子。
: (南部時薪120；帶8個三~六年級不等的孩子；順道一問行情應該多少合理？)
: 我的經驗也許不夠豐富，
: 但這些日子下來卻也已經累積了很多糾結的想法在心裡頭，
: 可能我是個很不忍心的人吧，
: 以及我本身完全不認同孩子在國小階段就被課業壓得喘不過氣的現象...
: 總之~ 想上來和大家分享我的糾結，和聽聽各位資深前輩的想法和意見。
: 安親班老師的責任和角色到底是什麼？
: 幫家長在下班前顧小孩、把功課完成不要再帶回家而且要零失誤；
: (有家長寫聯絡本說她發現孩子的帶回家還有錯是老師沒檢查好，請老師看作業看仔細。)
: 以上這些看似是安親班老師都要顧到做好的責任，卻正是讓我茫然的地方。
我也被幾個家長說作業回去還是有錯，
甚至有家長直接說，我害他下班回家不能輕鬆簽個名就帶小孩上床睡覺。
呃 我超想回他，小孩的學習是你的責任吧!
怎麼可以有安親班就把全部的責任推給安親班呢?
尤其是國語作業的部份，
我常常都是只修改小朋友的句子很不順的點，不想改得太多。
可是每次主任進來看到小朋友在想造句都會直接造好寫紙上給小朋友抄，
只因為這樣比較快，而且保證不會錯。
我們班有四個在學校同班的，我常常一個造句要想好幾個版本，
一天就要寫好幾篇小日記 orz
更誇張的是，四年級現在自然在學月亮，
習作有個部份是要觀察月型，學校老師要小朋友回家觀察半個月，
主任竟然要求我上網找來印出來直接給小朋友抄!?
我實在無法做這件事，就回主任：
「現在的小朋友連月兔擣藥跟吳剛伐桂的故事都沒聽過了，
連月亮都不讓他們看一下嗎?」
真的是每天在兩小時的夾縫中求生存，還要被要求考試成績...
像今天我們班有十三個人要考國語，主任要求我要全部寫過評量且訂正完才能放人。
昨天放學、補完英文回來已經快七點，寫個功課再吃個飯，
開始寫評量時都已經八點了。
小朋友煩，我也頭痛。昨天快十點才下班。
剛剛上板晃一下，換算一下時薪其實也差不多120...
我真的沒辦法理解安親班的文化，
主任其實自己也知道，他告訴我他剛踏入這行的時候也有同樣的疑慮，
但他發現，家長無法被改變，所以只好自己做改變，去迎合客戶群的需要。
當他這樣告訴我的時候我就決定離職了。
現在也是在猶豫才開學一個月，安親老師就一換再換，
對小朋友來說是不是也太辛苦了 @_@
而且主任很挺老師，真有點不知道怎麼開口 orz
但這樣的教育體制到底是想教出怎樣的下一代?
一班十多個人根本就不可能教得多好，只不過是用評量跟抄襲推疊出來的一百分，
那又如何呢?
: 首先，
: 我非常堅持學校作業孩子應該自己親自動腦寫，我改到錯的也不會直接奉上答案，
: 就是退回去提示他並請他重算重想。
: (常常後果就是同一題孩子會反覆錯個幾遍，
: 我再詳細解釋，但他們又常常不太愛聽我講解讓我很生氣，覺得為什麼要放棄急救= =)
: 因為我相信他們終於親自算到對的答案的過程，才能真正幫助他們學會。
: 但這個堅持和做法耗掉很多時間，
: 孩子覺得我機車，我自己也常常得陸續弄到很才能結束(大概~20:30)。
: 關於時間，
: 班主任對我說「之前的老師都可以在7點半前結束，這應該是你要試圖解決的問題。」
: 但實在讓我很糾結。
: 如果安親班老師只講求速度搞定小朋友，讓他們作業帶去學校給老師改都是100分，
: 就可以同時滿足家長與資方的需求(我計時薪)無誤...這當然很容易阿！！！
: 自修答案拿出來對一對叫他們回去改一改，改完搞定，對我來說根本一塊蛋糕。
: 但如果就因為這樣省略了讓小朋友思考找答案的過程，
: 學校老師看到的又都是滿分的作業，他們不會的地方天知地知就是你不知我不知，
: 那還有誰能如何得知孩子寫作業時的盲點到底在哪呢？
: 等到學校老師用考試改出來發現代誌大條了，孩子分數有夠爛，
: 考卷拿回家，家長眼中的責任第一順位不又是安親班老師嗎？
: 可是成績的責任真的是應該落在安親班老師身上嗎？
: 孩子沒學校老師了嗎？沒補習班老師了嗎？更重要的是，沒家長了嗎？
: 再來，嚴重超乎我預期的是「現代的孩子幾乎都還身兼非常多補習」。
: 學校作業很多、數學英文補習班的作業也很多、安親班評量也很多...
: 有的孩子補完習加吃完飯可能就快7點了，接著一堆東西寫不完焦頭爛額，
: 還要這邊欠債那邊欠債，數學補習老師要追討欠的作業、英文補習班也要，
: 身為安親班老師往往只能在2個小時內夾縫中求生存，
: 看著孩子快9點了邊寫學校老師出的B4雙面數學進階題，
: 邊皺眉頭哭訴「今天中午當風紀不能睡覺，晚上補習，現在又這麼多作業，我好累喔」
: 他們垂頭喪氣的模樣我看了也很心疼阿..
: 才國小年紀的孩子，課業真的現在就需要這樣的負擔嗎？
: BTW，話說一開始可能是他們還在適應我(根據了解這批已經是超級後母班了)
: 我也還沒拿捏好身為老師又想當他們朋友的分寸，
: 所以常讓他們爬到我頭上，舉凡交作業用摔的、非常惡劣的頂罪，
: 我覺得孩子不懂沒關係，慢慢教總有一天會長大，
: 但我心底真的非常不能忍受他們很會威脅我！！！
: 擅自扭曲老師的言意，動不動就把「我要叫媽媽去叫主任把你開除」掛在嘴邊，
: 這種繳錢是老大的心態..不都是被外界看待安親班老師角色的眼光影響出來的嗎？
: 孩子不把安親班老師當老師看，事實上補習班給安親班老師的待遇似乎也沒有多禮遇，
: 這群孩子還曾親口對我說：
: 「一年半內我們已經換過5、6個老師了，補習班都請工讀生，老師妳也是吧？」
: 當時我只能無奈的笑笑，低頭繼續改作業，然後暗自在心底嘆一口氣...
: 孩子知道的其實真的很多。
: 唉其實我已經講到不知道在講什麼了QQ
: 最近因為覺得這個工作和同時準備國考的心力平衡上有點不堪負荷，
: 覺得違背自己想準備考試同時補貼收入的初衷，
: （畢竟三、五都從中午到晚上8點多幾乎整天無法讀書。）
: 但又心疼如果決定脫手了這些孩子又要再換下一個工讀生老師，重新適應...
: 但心底同時又充滿了滿滿滿滿的這些對安親班老師本身的困惑阿！！！Q__________Q
: 希望能向版上在安親課輔業經驗深厚的資深前輩們的想法，
: 給我一些能量或更高層次的想法...
: 非常非常謝謝大家，晚安ˊˇˋ