作者:
saltlake (SaltLake)
2024-12-10 21:45:37※ 引述《MrTaxes (謝謝提醒)》之銘言：
: 提交比例低 審計部：學檔不利弱勢生
: 未交比例高於一般生 促提對策 教育部強調非軍備競賽 教團籲脫鉤升學
: https://www.chinatimes.com/newspapers/20240808000509-260114?chdtv
: 教育部推動的「高中學習歷程檔案」連結大學選才，但審計部的報告指出，經濟弱勢學生
: 未提交比例高於一般學生、平均提交件數則均低於一般學生，這政策對經濟弱勢學生不利
: 。教育團體則主張，學檔應逐步與升學脫鉤，以避免弱勢或偏鄉學生在升學上遭遇更多困
: 難。(全文詳連結)
…
: : 反思的聲音也該出現了
: : 如果當初就是沒有廢除聯考
: : 那麼
: : 現在的階級流動、社會風氣甚至菁英素質學術排名等
: : 又會有什麼樣的不同？
: 至少可以不用提交什麼學習歷程。
: 因為準備資料這種事情真的很累，而且可能還涉及一些審核的主觀標準，
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: 學生與家長的負擔變重，而且因為複雜的規則使得公平性也成為疑問。
: ……
學習歷程檔案涉及主觀標準所以公平性成疑問?
可是我國政府對於高普考的考格重點之一是增加口試類科和比重喔。口試
的主觀性如何?
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考選部研議增加公務員考試口試類科
金彥廷
生活社團
2024年6月18日
隨著教育改革和多元評量的理念逐漸普及，公務人員考試若僅依賴專業知識的筆試，恐怕
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無法符合新世代的發展需求。根據《公務人員考試法》第10條規定，考試方式包括筆試、
口試、體能測驗和實地測驗。目前，除了筆試外，口試是最常用的考試方式，因為它可以
通過觀察應試者的儀態、口語表達和應變能力，補充筆試無法觸及的部分，從而更全面地
評估應試者的適任性。
為適應時代變遷，考選部正在考慮逐步增加公務員考試類科中併採口試的比例。
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所以所謂的多元入學等教育改革政策，只是我大有為政府紅大的改革藍圖的一部分
而已。先從教育改革著手洗腦…厄，普及我國新一代國民對於「多元考察」的觀念，
接下來就是把我國公務員入職考試也改成「多元」方式。可想見政府整體的政策就是
要全國國民習慣接受「多元考核/入學/入職」的方式。白話說，就是以後要取得學生
、公務員、乃至於其他身分或權利，都會是「公平的多元方式」。
高普考的多元入職考試今年已經開始動手了:
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自113年起，高普考試調整應試專業科目數與內涵，部分類科增列第二試口試
https://www.exam.gov.tw/News_Content.aspx?n=1&sms=8956&s=46544
考試院院會今（2）日通過，修正公務人員高等考試三級考試暨普通考試規則部分條文及
第2條附表一、附表二、第4條附表三、附表四，調整高普考試應試專業科目數與內涵，高
考三級考試83類科修正為列考4科專業科目，13類科修正為列考5科專業科目；普通考試66
類科修正為列考3科專業科目。另高考三級考試僑務行政、國際文教行政及高普考試航空
駕駛等4類科增列第二試口試、高考三級考試客家事務行政類科提高口試占分比重，以及
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高普考試航空駕駛類科應考資格修正提高飛行時數，上述修正均自113年考試開始適用。
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主觀? 客觀公平?