日本漫畫的始祖手塚治虫一開始是出了一本圖畫書爆紅，引發熱潮，這時候是1947年
這個時候他只是普通的書籍出版
編輯因爲一些因緣際會牽上線了一個有點子的作者
就是普通的出版社出了一本圖畫書，就這樣
漫畫其實只是圖書出版業的一個分支
台灣早期也是這樣，比如蔡志忠在1990年代也是直接出單行本
日本漫畫和中文世界的真正差別在於，以結果論而言，日本文明是高等文明
日本文明
1.有能力單單透過書籍、坊間補習班等機構，民間人光靠自學就能產生漫畫家
即「技術能在空氣中，不需經過企業就能傳遞」
2.出版社有能力發展出一套具有可再現性的流程
即「產業化，企業內部有能力保存、傳承、演化技術」
以結果而言，中文世界這兩點能力都不具備
原因非常多，這裡就不贅述，包括但不限於：中文是模糊語言不利精密訊息傳遞
中文人思想精密度不高、中文人習慣孤狼作業、中文組織是專制組織不是合作組織
中文客戶水準不高，所以漫畫作品水準不高
（蔡志忠畫的線條都很粗糙而且很常用兼用卡）
等等
不只是漫畫
中文世界連電視台維持生產優質節目的能力都沒有，這是很不可思議的
比如日本永遠就是五大電視台在壟斷
但是台灣的老三台擁有100%的市佔可以萎縮到小於5%，這是極度不可思議的
這就是因為中文世界沒有上面說的第二點：沒有保存傳承演化技術的能力
基本上中文世界的產業天花板水準很低
中國市場大，能量大，也只是使低水平產業巨大化，技術含量一直不高
這基本上是文明級的問題，中文世界只能做出基本的東西
像文化藝術這種高技術含量的東西想都不用想
連電視節目這麼容易壟斷的東西都是沒有能力生產的

香港漫畫的產業化做的挺好的，比韓漫提前三十年工業化

台灣人從小受中文教育(後儒家社會的)腦子裡創造的東西都是落伍中國廣大愚民所需求的東西.除了中國沒有其他市場啦.看漫畫家蔡志忠都要在中國養老.中國是人類世界的獨立體.中國是一個"世界".台灣也只能依賴中國.因為台灣的文化產品銷不到大世界.

台灣多少美術課、音樂課都被拉出上國文數學，學生連打底的機會都被剝奪，遑論自學

美術課是美術老師的養老金來源.廢了美術課也不錯.藝術類的課程就讓學生自己在校外補習比較好.反正台灣藝術不發達與國民教育好壞無關.讓學生在學校天天上藝術科目也沒有幫助.他們讀樂理有甚麼用?長大自然會去聽歌手演唱會.至於含金量,藝術有風格之分,很難放在一起秤斤兩.西畫與中畫你說誰高明?沒辦法比較呀.連筆畫材料都不一樣.有人說中國音樂是靈性音樂,不強調情感強烈.這怎麼比?陳達的音樂也是東方音樂.難道沒價值?但你可以用台灣比中國.至少能在流行歌這一項看出中國弱.