作者:
the32119 (the3232321313)
2014-11-17 00:06:56本人英文能力尚可
之前英文都採用自學的方式 但英文能力已許久都停滯不前
不知道哪些方法適用? 讀小說?
小弟我是觀光系的
toeic 850
toeic speaking 140
英檢中高級
今年暑假第一次去英語系國家-美國暑期打工
美國人大部分基本英文都可以聽懂 也可算還可以流暢的溝通
但若是生活化的英文單字
不知道意思 如:rubber band, gross, band aid等等
覺得之前為了考試背了很多考試的單字
但生活方面的單字 卻很多都不知道
目前回國卻不知道要怎麼加強
我文法部分比較好 但一堆自己整理完的文法
卻覺得全再讀有點浪費時間
想問大家有沒有推薦的方法適合我的?
過去的書籍或整理的資料 怎麼複習比較有效率?
作者:
dunchee (---)
2014-11-17 00:20:00"但生活方面的單字"-> 因為「考試」不考這。我們中文也是，學校課本/補習班/參考書不教「日常用語」，也不考「聊天時用什麼字眼/說法才正確」，因為這是大家「自然」會的。想想你是如何會的？方法一樣。多多實際的讀/聽(進而寫/說） 讀小說只是其中的一環。看(聽)英文影集/電影也是（無法實際處在英語環境下的一個模擬）。其他的你自己想(小說裡頭的"對話"也是(用文字紀錄方式)模擬口說)"我文法 .... 浪費時間"-> Yes. 先擺一邊。日後總是可以回頭查(就像查字典那樣，需要時再翻，不需要不停的從字典第一頁背到最後一頁，不停的重複...)
作者:
ChAngie ( Angie )
2014-11-17 05:22:00影集、實境節目、脫口秀都是超級好朋友啊！
作者:
priv (鍵人就是攪琴)
2014-11-17 11:24:00生活單字要靠實用去累積，另外分享一下我之前玩臉書的 Hidden Chronicles 學了不少生活單字如果要花「額外」的時間去唸英文背單字通常會覺得很累，我一直都說應該要直接把英語融入生活中來實用，像你英文不錯，那只要你想看中文材料(網站、電視、小說)的時候儘量換成英文進步就很快了
就是從生活物品下手 像還有分英式英文美式英文還有片語 像 jet lag我也是聽英國人講話 然後聽他解釋我再查字典確認我是對的 然後你要怎麼解釋給對方出國以後 我想你應該會有很大的體會 就是台灣教育真的很失敗 我碰到的德國人 英文都很好 甚至義大利人法國人 等等 反而台灣人說出好英文的 真的比例太低
樓上大大 我說的好英文是指 日常生活單字全會 單字而已喔 更不用提 聽力 難道用中文講話 你不會用到片語
對不需要的人來說, 再低的標準都顯得荒謬. 我想說的只是, 單單說台灣人說好英文的比例太低, 其實沒多大意思. 畢竟不是每個人都需要, 而需要的人中, 每人所需的面向跟程度也都有所差異
作者:
kee32 (終於畢業了)
2014-11-17 22:27:00對呀臺灣教育真是失敗，德國義大利好棒棒
樓上 要不要看德國是怎樣的國家?看到別人好的不學習看到自己的缺點不改進 也難怪(攤手) 以上
作者:
ewayne (ec)
2014-11-17 22:33:00然後呢?也不想想德文跟英文的關係，是中文跟英文能類比的?在講別人好之前，麻煩先想想各國語言結構的差別，歐盟發佈的CEF語言標準表示歐洲人有300小時的學習時數，應可達到各種語言的B2標準，台灣可以嗎？
對 德語跟英文相似度高 那發音呢?我只知道 阿 杯 ㄘㄟㄉㄟ 是德文的ABCD 更不用在講 聽的部分 我自己去過德國 我也看了一些字 不否認相似度高 我碰過一位德國人 跟一位愛爾蘭人 結果愛爾蘭人說德國人的英文可能比好 或許這樣子的例子是少數 我所碰過的德國人 基本上日常生活會話沒啥太大問題 可能就片語量比較少
作者:
ewayne (ec)
2014-11-17 22:58:00然後呢？你到底在說啥？就只是有沒有接觸而已阿
台灣沒有接觸?國中高中不用上英文課嗎?我碰到的德國人 18-21歲之間 他們英文能力聽說 不是太大困難 反觀台灣 聽說 都有問題 不提中式英文18歲 剛好是高中畢業 一樣學英文 程度相比就輸一節我甚至還聽過學第3種語言的 第四種語言的你還要跟我提台灣教育沒問題?
作者:
yam0516 (Vi)
2014-11-17 23:41:00小魯妹覺得可以從一些短片下手,我都follow "Best of Vines" on Facebook(很貼近他們的時事與日常生活),Smosh也不錯
作者:
ewayne (ec)
2014-11-17 23:46:00然後呢？阿你真的都無視語言結構耶，學第三種語言、第四種語言又怎麼樣？你又無視人家的生活圈就是多語生活圈，不要
作者:
ewayne (ec)
2014-11-17 23:48:00說學，多的是能在德/法/英之間作排列組合為first language的人好嗎？
抱歉 德國非多語系 我還是有碰過不會講英語的德國人香港人英文也能跟外國人對阿喔 不知道還說啥?
作者:
ewayne (ec)
2014-11-17 23:49:00拜託講香港之前，請先看一下香港的歷史，我先幫你講，還有新加坡
作者:
ewayne (ec)
2014-11-17 23:50:00你要什麼樣的「基本生活單字」？去醫院的基本生活單字？去菜市場的基本生活單字？去夜店的基本生活單字？
作者:
ewayne (ec)
2014-11-17 23:53:00這還沒分到不同年齡層的「基本生活單字」我真的很好奇，你到底想說啥？說人家日常生活會話無礙，卻又嫌人家片語量不夠，這到底是好還是不好？
日常生活會話 有時不需要片語 會用片語英文程度更好總比連英文單字 都不會 來的好如果還要題 聽跟說 台灣教育 完全沒教到這一塊真搞不懂為何您一直跟我題語言結構 明明單字量才是王道 片語次之 最後文法 台灣卻走反
作者:
kee32 (終於畢業了)
2014-11-18 00:58:00樓上你真的好棒棒,信口開河,有夠厲害~~~
作者:
ChAngie ( Angie )
2014-11-18 04:03:00我覺得聽>說>讀>寫才是重點，單字量大不代表能應用我朋友多益考高分但生活應用還是很差還常鬧笑話啊每個人對英文的需求不同，有些人學術研究就覺得讀寫比較重要。我只著重在生活應用所以我寫作很爛我也不在乎
我個人也覺得 聽說>讀>寫 就我台語程度為例 我可以說 但是 不代表我每個字都能用台語講出來 那我台語算好嗎?
作者:
kee32 (終於畢業了)
2014-11-18 08:47:00讀>聽>>說>>>寫 一般人份量大約差距是這樣我是指學到東西的量，使用量的話，聽幾乎大於讀（李敖那種讀書宅例外）我記錯了（毆飛）把我的意思講清楚一些,聽說讀寫四方面在生活中使用的比例,不等於我們從中獲得知識或能力的比例,也不等於需要的練習份量的比例.然後,某方面的訓練,不會只增進那方面的能力.(例如練習發音,不會只增加說的能力;練習作文,不會只增加寫的能力至於哪些練習可以增進哪些方面的能力,哪個練習最能增加全面或最多方面的能力,那就是很深的問題了,沒辦法簡略回答,抱歉
作者:
ewayne (ec)
2014-11-18 10:15:00單字量，然後呢？當英文是死的？要提聽跟說，麻煩用好一點的例子，不要一下說我認識的德國人日常生活對話沒問題，雖然他片語量不夠；一下又說我也認識不會說英文的德國人。那到底德國的英文教育到底是什麼情形？在你要講德國英文教育之前，容我提醒你，德國是各邦自主教育體系。
都提到台語...你要不要問德國人會不會台語 還是客語原住民語? 或是日韓 這種某些台灣人熱衷自學的語言
作者:
priv (鍵人就是攪琴)
2014-11-18 14:44:00吵這些滿沒意義的，我只想說台灣現在的英文教育沒以前那麼糟然後整體英文能力要提升也不是課程怎樣改就會突然飛天的重點還是大家對學習英語目標的認知問題
作者:
kee32 (終於畢業了)
2014-11-18 14:56:00那種天下流的論述，很讓人感冒。德國/西班牙/日本/美國（總之就是外國）怎樣怎樣，反觀臺灣怎樣怎樣，片面又偏頗，完全不深入，沾了醬油就跑，看了就火大。認識幾個德國人又怎樣，龍應台還嫁給德國人咧。
作者:
priv (鍵人就是攪琴)
2014-11-18 17:00:00就反正你也搞不清楚別國真實的狀況是怎樣斷章取義式的只擷取適合放進他論述的部份...講得好像別人就多好多好這樣...實際上可能不盡然
就到此為止吧 好的不學 壞的不改 不管是誰 都不會進步