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《願榮光》列校園禁歌？兩辦促加強國安教育
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（德國之聲中文網）中國國務院港澳辦丶中聯辦近期連番抨擊立法會。對港擁「監督權」後，兩辦就香港內部事務發聲介入已成常態。最新一波是針對教育界，斥該界別亂象「囑目驚心」。
對於有團體發起本月14日舉行公投，蒐集中學生對「港版國安法」的立場及罷課意向，港澳辦週五（12日）發表聲明稱，企圖把學生當作阻止涉港國家安全立法的「炮彈」和「工具」，「其用心何其歹毒！其行為何其卑劣！」，點名批評香港眾志秘書長黃之鋒及副主席鄭家朗是在「為自己的罪行錄上再添下重重的一筆」。
港澳辦促港府「把規矩用起來」
港澳辦發言人表示，在香港不少學校裡，教育已嚴重偏離「一國兩制」的正確方向，「港獨」思想和鼓吹暴力在校園蔓延，「講台已被污染，課堂已不安靜」，香港的「教育亂象」如不剎住，香港的「政治亂象」將「無休無止」。
發言人強調，教育必須堅守「一國兩制」的正確方向，堅守愛國丶法治丶自強丶包容丶和諧等香港的核心價值觀，讓一切煽動「港獨」丶暴力的言論在學校絕跡。全社會都應當積極行動起來，教育管理部門和有關機構要依法履職盡責，「要把規矩用起來，斬斷伸向教育丶伸向孩子的黑手」。
中聯辦稱教育有「主權屬性」
中聯辦稱，近日有激進團體針對香港國安立法在學校煽動聯署丶罷課，支持港府採取有效措施維護校園安全和穩定，又形容香港教育「呈現觸目驚心的亂象」，包括中小學校課程設計和教學忽略正確的歷史觀教育；教師背離師德與職業操守，在課堂上散播極端言論，甚至慫恿帶領學生參與違法暴力活動；教材存在抹黑國家丶污名化「一國兩制」丶美化違法暴力甚至煽動仇恨情緒的內容；考題引導學生「仇中」「仇警」，公然歪曲歷史傷害民族感情。
該機構發言人強調，香港教育亂象暴露出來的一個突出問題，就是「國家觀念與國民身份認同在學生身上的嚴重缺失」，指教育有著鮮明的「主權屬性」，在培養合格國民丶厚植家國情懷這個大是大非問題上，只有「一國」之責，沒有「兩制」之分，支持特區政府行使教育管治權，加強《憲法》和《基本法》教育，加強國家安全教育丶國民教育和國情教育，建立健全與「一國兩制」相適應的教育體系。
學生聲援女教師
就在兩辦發聲一個多小時後，近百名中學生當天中午在傳統左派親中學校——香島中學門口，築起人鏈抗議，他們手持印有「教育界大清洗 文革2.0」的海報，有學生高呼「反對白色恐怖，不要無理控訴」丶「政治打壓，言論扼殺」及「反對學校無理打壓，還老師合理解釋」等口號。
他們聲援該校一名任教音樂科的女教師，她疑因沒有禁止學生於音樂考試演奏反送中歌曲《願榮光歸香港》而遭校方不獲續約。
根據《東網》報導，參與人鏈活動的中四張姓同學表示，該女教師教授他音樂科，認為她比其他教師更用心教學，對於該女教師不獲續約感到很可惜，不接受校方解釋，又指自己在內地出生，來港後知道的真相愈多，便愈會懷疑自己本身的立場。另一名蔡姓學生形容該教師行為低調，從未在堂上談及政治，教學工作比很多教師好，批評校方行為無理。
涉事女教師週一（8日）曾向校長師生發信表達不滿，校方週四（11日）向家長發聲明稱，該校是「傳統愛國學校，教導學生熱愛國家，認同自己是中國人」，教師續約的考慮因素包括能否貫徹學校辦學理念。
備註：
如果你感到保持人性是值得的，即使這不能有任何結果，你也已經打敗了他們。
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