因為正準備結束在jptip的課程，上來想說找找看大家的評價
好像沒有人分享上級的部分，那我就來分享一下上級
我是從中級開始一路上到上級D結束，約3年左右的時間，都是晚上的班
上級基本上分為A-E，就是把上級的教科書拆成五部分分五期上
每一期的內容有個主題，像是新聞、散文、評論等
新宿日本語上級有1 2 兩本，但台灣這邊只會教1
除了課本之外，上級A-B會另外發文法和單字的小冊子
另外還會給一張課程表，每周都是照表操課
上課的模式上，因為上級人數都不多，所以基本上有蠻多會話的空間
但老師並不太會去糾正發音和文法
每一期基本上都會有寫作和發表，寫作就是依照該期的主題，像是寫散文或是評論
到了上級C會要你自行購買大新的滿點文法，就不再使用文法小冊子
其他會有一些課本外的補充教材，但聽力部分也是從大新的滿點聽解印下來的
其他有電影、文章等
比較好笑的是，有一次我無聊去google搜尋文法小冊子的例句，可以找到不少 XD
單字和文法小冊子本來是以為會搭配課本上的內容，但實際上下來基本上是平行時空
就是上的文法和單字跟課本沒太多關聯，然後單字冊子的中文解釋錯誤不少，得自己重查
每次上課會有字彙考試，每次的量大概50-70個不等
老師的部分我想態度都是ok的，但是素質上是一個很大的問題
這個問題在中級還不會太明顯，但到了上級之後就體驗很深
上級A開始到D總共經歷了6-8位老師，跟其他人分享的一樣
這邊更換老師的頻率非常高，跟裡面的老師聊過，他們每個月會排一次課表
每一個老師都是月底才知道他下個月要上那些班
所以常常發生為期三個月的課程，每個月的負責老師會有不同
在中期的時候還發生過連續五次上課老師都不同的紀錄
我覺得這樣最大的問題是，教學上無法連貫
還會發生這次教出去的作業，要等到下次那位老師上課才拿的到 XD
有些只上一次的老師明顯對課程內容不熟，上起課來學生也有點冏
老師素質的部分，如果以上級的老師們來說，憑良心講只有1-2位是合格的
其他的被問倒也沒有人會回去再查，甚至有照著課本念的
(是 完全照課本念，念完就沒了 XD)
文法的說明上，有時候會無法解釋得很清楚
但是好的老師就真的教得很好，還會自己準備大量的額外教材
或是自己熬夜把整部電影上字幕之類的，非常用心
但，也就那1-2位 XD
整體來說，如果碰到好老師我覺得收穫會很多
初級和中級因為內容的關係，我覺得老師的影響可能還好，但上級就真的很吃老師素質
最後，說明一下為什麼沒有打算把上級E上完
原因也是因為老師 XD 還有覺得被學校行政用滿滿的惡意對待 XD
在中級的時候曾經發生過臨時換老師的狀況，在班上同學一起反映後
學校一開始還說老師的更換是日本新宿日本語那邊決定 (這種理由也講得出口 XD)
後來學校勉強讓原本的老師繼續教學，但學校的處理方式是
強迫那個老師放棄自己半天的假來學校上我們班的課，因為學校認為是那個老師的問題
所以事後大家知道後都覺得頗愧疚
上級又發生一樣的事情，但這次要更換的老師是曾經上過一次課
同學一致覺得教得很不理想的老師
所以全班又一起反映，雖然行政一直強調該名老師經驗豐富、是老師的頭之類的
但就真的教得很不理想，所以在課程快結束的問卷中，大家也很認真的再一次反映
結果....
上級E的老師從原本的兩位只剩下一位，而那一位還是大家反映教學不理想的那位...XD
所以，雖然很可惜沒辦法把整個課程完整上完，但我還是決定放棄
※ 引述《Thanatus (死神)》之銘言：
: 我在台北JPTiP待了一年半，從初級上到現在中級，應該可以分享一些心得。
: ※ 引述《ironmonkey ()》之銘言：
: : 二、個人需求如下:
: : 1.日本人老師 & 有上課會話或造句機會 [而非只是純粹念課本句子]
: : 聽/讀也許可以自己練，但口說很難自己來，
: : 所以希望可以跟日本老師學發音&用語。
: : 也希望班級人數不會太多(不超過10人)，才較有機會練口說。
: : (希望是講給老師&全班聽，而非讓學生自己兩兩一組對話-講好講壞都不知道)
: JPTiP是100%日本老師，也有上課會話與造句機會，跟日本老師學發音沒問題，
: 但是正規班一班不超過10人不太可能，我遇過最少的都有13人，
: 以現況來說，JPTiP變得很愛併班，而我現在的班是20人，簡直欲哭無淚，這部份會後述。
: 因為我沒有上過週末的單日班，所以單日班的人數我不清楚，
: 但我有加報過實用會話班，會話班我遇到的都是每班個位數學生，因此練習機會爆多。
: 但畢竟這是額外的，當然也不是免費的。
: 而正規班的話，口說有講給老師＆全班聽，也有兩兩一組對話。
: : 2.多少會糾正準確度
: : 如果有用錯文法/用了不適合的字/發音很怪，
: : 希望老師可以提點我們矯正，而非"只要學生敢講就好，講錯也無所謂"
: 用錯文法或者用了不適合的字在課堂上一定會糾正，但發音卻未必，
: 發音會不會糾正真的是看老師，有些很嚴謹，有些卻不會，
: 因為JPTiP的老師素質實在是很不整齊，好的很好，差的會很無言。
: 好的老師讓你上天堂，差的連很多漢字都不會寫，或者上課時「完全」照本宣科。
: : 3.課堂氣氛輕鬆
: : 雖然不需要老師搞笑耍寶，但希望有比較愉快的學習氣氛，這樣效果也會比較好。
: : 畢竟都是花錢花時間自動自發來學習的成年人了，
: : 太嚴肅的課堂氣氛似乎有點像國中升學班...
: 初級的課程(J1~J7)課堂上氣氛都很輕鬆，從中級(J8~J13)開始上課風格完全不同，
: 因為中級的課程都是以教科書上的文章為單位來解說課文，
: 比較著重文法、修辭、寫作能力，跟初級相比會比較硬一點。
: 當然，仍然是有口說的部份，而口說的部份會變成每個人上台發表你寫好的文章，
: 因為不是會話，所以老師更不會一句一句糾正你的發音，因為沒時間，
: 若像我現在這種20人的班級就更沒時間了。
: : 4.有耐心&熱忱
: : 上課難免有聽不懂或不小心分神的時候，
: : 如果同樣的問題再問第二次or請老師再講一次，
: : 希望老師還是很有耐心/包容心，而不會變得冷冷的或兇兇的...
: 這點我相信是沒問題的，我待了一年半所以也被很多老師教過，
: 基本上老師都很有耐心，但也因為前述的老師素質參差不齊，
: 所以也有不少老師被我問倒過XD
: 但是被問倒的老師都會說他去找好答案再回答我，這點是滿認真的，
: 不要誤會，我可沒有問課外的東西，課內的還是會被問倒...。
: : 大大加分