在猶豫該去繁田塾，還是繼續在東吳上課
原本學日文只是因為興趣(宅)，想說慢慢學就好，所以報名了比較輕鬆學習的周六單日班，但在滑104的時候發現，原來我目前的工作再搭配日文薪水可以談到這麼高呀!!促成我想轉補習班，先拿到N1有了換工作的門檻，再來開始單純為了興趣的學習。
目前已經上完東吳周六單日1-13級，今年7月通過N4，但分數慘不忍睹，93分....回家都沒念書，只靠上課記憶去考QQ。
對自己的規劃是，2020年通過N3(積極)，2021過N2(暫定)，2022過N1(暫定)，先拿到N1可以找工作再說，通過N1後還是會去東吳挑專班的課來上，針對會話、導讀、翻譯之類，有某個主題的那種(為了想看日文而上課的興趣學習)。
下面是我自行做的比較，列出來後還是很難選擇，所以想來問問大家的想法QQ
繁田塾：去補習班問過了，即使我分班考試不及格，還是願意讓我從N3班開始上課，理由是N3是N4的加強版(?)，我可以一邊補足N4底，一邊
上新的東西。
優點 1.課程銜接沒有煩惱
2.進度較緊湊 (對我而言是優點)
3.N3之後都是繁田老師上課，老師的穩定性高
缺點 1.視訊上課有怠惰的風險(N3時間有點無法配合，之後N2-1能面授就面授)
2.承1，覺得上視訊問老師問題比較不方便
3.有點擔心無法吸收繁田老師的中文解釋(但網路上查到資訊，好像還好的樣子)
東吳：會選夏老師(雙日經常班、N1檢定班)或者吳子青老師(N3-2文法)的課程
優點 1.可以和朋友一起互相督促來上課(朋友因為上班因素只能選東吳)
2.有時候老師會用台語或中文的氛圍來解釋日文，
(EX:授受，可用台語：哩嘎哇到撒剛，來感覺那個氛圍，我自己覺得是蠻搭的
XD)
雖然日籍老師才能真正懂日本人講話的邏輯，但總覺得台灣人才懂台灣人學日
文的障礙在哪。
3.喜歡用很多例句來背單字跟理解文法
(不確定繁田老師是不是也是這樣，網路上查到說也是這樣)
缺點 1.N3-N1的班級有開不了班的風險(夏、吳會開不了班嗎?)
2.預估未來應該N3-2會選擇吳子青老師的文法課程，然後接N1夏老師的課程，有
點怕突然不開課
3.缺課無法補課(已經確定今年12月不在台灣12天QQ)
4.經常班會話老師常常換人，某幾期有虛度光陰的感覺
總結：我有需要為了早點拿到N1，去選擇我不知道有沒有自制力的視訊課嗎?
兩邊各有優缺點，好難抉擇，有點捨不得夏老師的文法課，而且吳子青老師的N3文
法課介紹有點吸引我XD
自己一個人一直想都沒有結論，所以想要聽聽看大家的看法，先感謝各位了QQ