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作者: sheng1300905 (sheng) 看板: NTU
標題: Re: [校園] 超沒必要的TA研習會
時間: Sun Feb 24 21:53:44 2013
看到這篇
有點心得想說說
不過每個系狀況不一樣
以下就是說說我看到我們系內的情況
如果有誤也請多指教
這種要參加研習的助教
我們系是稱作教務處TA
顧名思義就是錢是教務處給的
屬於教務處底下的教學發展中心管轄
然而不是每門課都可以分配到教務處TA
像是一般性課程(其他還有實驗性和語言性之類的課程)
每70人可以分配1個助教
有時候還要足夠全校性
就是那門課要有一定比例的外系
當然幾乎每年都會聽到哪門課
上學期人數夠有教務處TA
但下學期卻人數不足之類
所以教務處TA會被拔掉
這時候可能那個TA就要到課程板PO有沒有人要加簽
如果沒有人來加簽的話可能不是沒工作或是錢會減少
在100學年以前
TA是只要去一次TA認證會就可以了
去一次大概就花快一整個下午吧
內容主要是聽一個講者演講後
然後有幾門課程可以選 我記得是選兩門吧
聽有擔任過傑出TA的學長姐來講不同主題
重點就是最後拿到認證章完成助教認證
之後就不用再參加了
然後從100學年開始
改成TA每學期都還要參加至少兩小時的教學助理進修研習時數才可以
其實就是再去聽一次演講
花的時間比重新再參加一次TA認證還短
只是我一開始沒注意到有這改變所以沒有完成時數
這時候就要重新參加一次TA認證會.....
當然這個最主要的問題就是...沒有用
我記得我第一份TA工作
課程有一個負責講實習課的學長
TA工作分配也是以他為主
我的工作其實就只是定期到班上拿作業回去批改
下星期改好登記好再到課上把作業拿給學長發給學生
然後考試去監考和改考卷的部分
最後還要寫一份TA心得
但是整學期我甚至連CEIBA都用不到
更不要說用什麼溝通技巧了
只要把學長給我的EXCEL檔登記好成績在寄給他就好
讓我覺得第一次參加的TA認證會內容就不是那麼有用的
當然那些演講並不是那麼一無是處
像是我在進修研習時數時也會聽到一些不錯的演講
會聽到講者本身演講方式幽默風趣
講述如何讓聽眾注意力在講者身上
我覺得如果是對要上台上實習課的TA應該就獲益良多的
但對於不用上台的TA就....
還有一個有點意見的
每學期快結束時
期末課程調查有些課程會有個助教評鑑
就是在評鑑教務處TA
不知道是不是每個同學都知道
如果有TA的TA評鑑低於3.5分的話
就會被送到委員會審查
再依課程老師和TA提出的說法來決定要不要再續聘這位TA
雖然未必會被解聘 但勢必TA和老師都要提出解釋出來
常常就會聽到那種
就是像是我第一次TA工作那種 其實沒有跟學生有什麼接觸的TA
很容易就是評鑑分數不到3.5分
像我以前大學部的時候
最後期末就會看到這種 好像沒看過的TA名字要我寫評鑑
那時候就會想說也許只是負責改作業或考卷的
不太熟悉是做什麼的
都填中間的3分好了
之後當助教才知道審查分數要3.5分以上才及格
才感到對那應該是默默改作業的TA真不好意思
以及這評鑑分數有沒有用呢
常常會接到系上通知說
教務處覺得去年我們系的TA評鑑太低分了
希望我們努力一點
不然明年可能助教的名額會減少之類的
但是呢
除了少部分的人會在台大繼續念博士之外
大部分人幾乎就是碩士兩年就畢業
可能碩一還會在意評鑑分數
碩二的話雖然也很少會因此擺爛工作
但其實評鑑分數對他們來說就不是那麼重要
雖然TA評鑑應該是想讓TA們更加努力
但是我是覺得除了不到3.5分有點麻煩之外
其實並沒有什麼動力就是
大部分對於TA工作的熱忱還是本身想幫助同學等心理因素比較大
而能不能當傑出TA其實對很多人也沒有太多吸引力
更不要說評鑑分數最後結果
跟一些朋友聊過後
常常也讓我覺得很迷就是
最後總結來說
其實學校的用意雖然是良好的
但很多內容對於一些TA沒有那麼有用
像是我們系很多TA工作就只是在改作業或考試
而研習會內容常常是上台溝通技巧居多
雖然下學年可能會擔任有上台的機會的TA
但大部分的同學也只會當兩年的TA左右
雖然我覺得依TA工作內容決定研習內容也許會比較好
畢竟不同系不同課的工作內容差很多
但學校大概也沒辦法這樣做就是
所以常造成很多TA覺得TA研習營的內容沒有用只是浪費時間而已