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轉自 梁哲瑋
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昨晚睡前反省了一下：知識帶來的優越感，是進步的障礙。
這幾年國內外的選舉和公投，同溫層喜歡稱作「智力測驗」，但結果出來，進步勢力崩潰
得比誰都難看。否定溝通對象的智力，會阻礙理念的推廣。知識是用來解決問題的，但如
果用知識帶來的優越感，讓溝通對象覺得沒來由矮人一截時，對方打從心裡就不買單了—
—反正票票等值，嘴上講不贏，還可以用選票來羞辱。
我決定要求自己，之後如果要討論對方不熟悉的知識或觀念或議題，心態和方法都要變：
1) 討論頻率「少量多餐」：六十次一分鐘的討論，比一次六十分的討論更有效，資訊一
次給一點，腦容量才不會超載。
2) 除非必要，否則避免酸文或反串：沒人喜歡被羞辱又不自知的感覺，對自己的知識和
立場有自信，就不要放暗箭。
3) 盡量少提專有名詞和引用：一開始就用最白話的方式講清楚，專有名詞和引用就像賣
關子，浪費溝通的時間，不小心別人還覺得我自以為。
4) 對談時盡量顧及到對方的「人格」：對話是人與人的互動，重點是要拉近彼此的距離
，甚至要讓別人為我發聲，而不是把別人推得更遠。人是互相的，我有照顧到，別人會看
見。
我念高中之前，最無力的是別人不屑我知道的事情。我猜除了性別氣質之外，也有朋友曾
因為「知道得比別人多」而被霸凌。以前我不知道怎麼解決，現在我要著手面對。
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