※ 引述《fw190a (las)》之銘言：
: AI:
: 這一段所描述的並非尋租理論的核心概念，而是尋租理論的應用場景之一。
: 尋租理論的核心概念是指，生產要素（如土地、勞動、資本等）由於其具有一定的獨占
性
: 而能夠獲得超額收益，這種超額收益被稱作「租」，
“而各種形式的獨占性是由市場機制之
: 外的政府干預、法律規定、技術壁壘等因素造成的。尋租行為是為了通過獲得這些超額
收
: 益而進行的活動。”
我想你這一段已經講了”尋”租是什麼：
為了透過市場機制以外的方式獲取獨佔地位。
土地所有權是私有財產權，而私有財產權是整個市場經濟的基礎。
連中國改革開放都要重建私有財產權體系。
: 因此，尋租理論的核心並不是指獨占性是由人力量去創造的，而是指獨占性導致的超額
收
: 益與各種形式的獨占性背後的原因和機制。
: 定義沒問題，但你要怎麼區分所謂的自然獨占。
: 自然獨占只是個理想化的理論設定，
: 並不是排除政府直接參與，就變自然獨占。
: 不要講了定義卻馬上誤用喔。
自然獨佔是指透過市場機制，自然而然達成的獨佔，這類獨佔產業往往具有規模經濟等特
性，易造成大者恆大的局面。
: 為什麼你好像想要表達一個，早年這樣用，但現在不是這個意思的感覺?
: 但土地就是一脈相承下來最明顯的討論對象啊。
: 現代是擴展到其他領域，不代表不能解釋土地佃租。
畢竟隨著社會發展，勞動力越來越會會到處跑（台灣人祖先不就從閩南、粵東一帶跑來台
灣，清代台灣也有哪裡有賺頭，就往哪裡去，一路從台南跑到全台各地，現在更不用說：
北漂），土地達成獨佔的難度門檻越來越高。
這邊地主收租太高混不下去，佃農就開始搬家到別處過活。
: 不懂這堆比較有什麼意義，
: 沒有地租，農民也會自己評估要種什麼呀。
: 佃租就是提供一個額外的成本。
: 在你的說法裡，要感謝地主告訴佃農租金，提醒他該種什麼。
: 我的天。。。
: 你以為佃農透過競價跟地主談判，是獲得了市場資訊，
: 講的好像不行就換塊地耕作很簡單一樣。
: 但我主要是猜，地主會看佃農有什麼弱點來決定租金。
以日本時代的台灣佃農來說，承租土地時會看這塊地能種什麼作物，產量穩不穩定，而以
當年的調查來看，越肥沃且有水利灌溉的地，佃農交付的定額租金越高。
既然好的土地可以提供給地主更高的租金，則地主就有誘因去維持，甚至投資土地，清代
水利設施大部份也是地主仕紳們出資興建，也是因為這投資會回報在提高的租金上。
而佃農的誘因，則是投資在租約期間能增加產量的措施上，畢竟在定額租下，租約期間的
增產會完全回報給佃農。
所以地主投資在長期措施上（造成長期來說地租上升）
而佃農投資在短期措施上，（租約期間的實際收穫，扣除成本與地租後的收入）
: 我的說法是，讓兩邊投資動力都減弱，傾向於擺爛。
: 你論證有投資動力根本沒意義。
: 這當然可以有，但跟我說的沒關係。
: 然後你這邊變成，
: 把租金增加和佃農的行為分開來看了。
: 我如果套用你上一段那種論述也可以說，
: 佃農收成更多，讓地主看到他的土地價值提升，
: 因此決定拉高租金，
: 光是這個邏輯鍊條存在的可能性，
: 會在整個社會層面產生影響。
: 你對佃租的價格提供的訊息，評價這麼高，
: 對這邊卻沒有一樣敏感度，我覺得是很有趣。
: 義務教育當然是效果最大的，
: 但人民本身的意願與支持，也很大影響學習效果。
: 多的是那種，窮到寧願不讀書之類的說法。
: 而且作為自耕農也能更體會/注重知識技術的價值。
佃農跟其他給資本家工作的一般勞工，都是透過提供勞力與自身知識來換報酬，教育投資
（習得一技之長）這種帶得走的，自然大家願意投資，哪怕是佃農，也會願意安排基礎教
育與技職教育這類最貼近自身工作的教育。