9-3
　　「試教的運氣成分很高，有些人簽運就是好，比如說我的簽運就不錯，你們猜我考
上那次抽到哪一課？我很幸運地抽到〈張釋之執法〉，為什麼說我運氣很好，因為這課
是從部編本時代就有的課文，我當初大三教材教法就是選這一課寫教案，大四實習課試
教過，實習的時候又選這一課做教學演示，這課對我來說可以說是駕輕就熟，我十五分
鐘的試教其實只講了司馬遷跟《史記》，剛切入課文的背景解說，時間就到了，司馬遷
是我很喜愛的漢代文學家，《史記》我也算是有研究，過程講得很流暢，加上司馬遷的
故事又很生動，不需要特別會講故事就足夠吸引人……」
　　「我的意思不是要你們只準備少數幾課，準備得很熟練，萬一你試教時剛好沒有抽
中那幾課，不就完蛋了？應該說你每一課都必須準備，而且每一課都要這麼熟練，這是
最理想的狀況，但你們現在時間有限、精力有限，絕不可能每一課都寫教案、擬定教學
策略，但我必須告訴你們，現在就要著手去做，即便無法全部完成也沒關係，做一課是
一課，你們往後就算暫時考不上正式教師，只要你打算繼續走教育這條路，你還是得去
考代理代課老師，代理代課老師是工作，學校付錢給你就是要你在課堂上教學，你若沒
辦法正常教學，學校為什麼要花錢聘你當代理代課老師？因此熟悉課程、擬定教學策略
是必須要做的事情，不管要耗費多少心力、時間，不管課程會不會有所增減，這件事非
做不可，既然早做晚做都得做，我奉勸你們，愈早開始動手愈輕鬆，如果你們在實習這
半年不做，等實習結束後，你得開始準備教檢，等到教檢結束後，你會發現距離高中教
甄只剩不到兩個月，就算是比較晚的國中教甄，也不到三個月，到時候你就會後悔了。」
　　「我反而覺得面試是比較簡單的部分，不知道各為學長姐怎麼看？大致上就是先做
自我介紹，講述教學理念和願景，然後口試委員們會根據你的學經歷、教學理念發問，
一般口試委員都是三個或五個，有些教授很愛問情境題，比如說：今天有個學生上課睡
覺，你會怎麼做？正常的回答當然是把『他叫起來』嘛，但他會接著問：『如果他叫不
起來』或是『他被吵醒後很生氣，對你破口大罵，你該怎麼辦？』」
　　「或是他可能會問：『學生在上課時割破手指，血流不止，你該怎麼做？』其實這
類事情都有一定的處理原則，不能牴觸最基本的處理原則，否則就很難錄取了。如果遇
到學生意外傷害時，請另外一個同學陪同去保健室是最保險的方法，身為老師，你應該
繼續留在教室裡上課，如果真的是急重症，學校會有送醫的標準程序，這讓學校去處理
就好了，你不必擅越職權。又比如說跟學生起衝突時，最忌諱還手或做出傷害學生的事
，因此最安全的回答是『先讓衝突暫時落幕或是減弱學生的行為動機，等到情緒緩和下
來再繼續處理。』」