作者:
go190214 (天空之島拉普達)
2024-11-29 13:17:46學輔法修正案立院三讀 國中小專任輔導老師增逾600人
立法院院會今三讀通過「學生輔導法修正草案」，共計新增3條、修正13條，也是學生輔
導法自103年公布施行後首度檢討。修法調整校園內專業輔導人力，國中、小預計再增加
603名專任輔導老師，總數將達5942人；另大專校院專業輔導人員生師比也將從現行1200
：1，修正為900：1，預計再增加216人。
教育部表示，本次修法希望健全學生輔導諮商中心任務、運作，高中以下學校都有學輔諮
商中心，修法調整重點包括統籌規劃、配置及運用專業輔導人員，統籌調派專業輔導人員
支援學校危機事件處理，協助主管機關推動學生輔導政策等，未來學輔諮商中心主管人員
由學校主管機關遴選具專業專長者擔任。
修法增加校園專業輔導人力，教育部表示，修法後編制調整，國小專任輔導老師編制調整
為20班以下置1人，每滿20班增置1人；國中調整為12班以下置1人，每滿12班增置1人，預
估修法後國中小將再增加603人，總數達5942人。
另外，教育部也指出，教育部可考量特殊情況，於校園專業輔導人員總數6%範圍內，依需
求核予特定主管機關外加人力，修法後最多可增192位，較現行增加約30%。大專校院專業
輔導人員生師比，也從1200：1修正為900：1，預計增加216位。
教育部也說，本次修法也強調三級輔導發展性、介入性及處遇性輔導，應依學生行為與問
題態樣適時介入，可同時進行，不再有明顯階段或順序。也為了加強全員輔導概念，修法
增訂有關學生輔導方案或計畫等相關措施，學校教職員工均應於職責範圍配合。
教育部指出，學校輔導人員也應持續強化專業知能，因此修法也增訂個主管機關、學校應
加強辦理進修，考量受訓人員實際工作需求，得以研習、工作坊、教師專業學習社群、參
訪交流等方式辦理。另為強化學校輔導專業，增訂學校輔導主管宜由具輔導專業專長者優
先任用。
https://reurl.cc/DKZgKO
作者: ttinff 2024-11-29 13:24:00
好哦，以後學生犯錯，全部送去輔導室玩手機吃便當就好～
作者:
ahb0711 (被盜帳號贛)
2024-11-29 13:57:00家庭教育才是根本，真不知道什麼時候才能醒悟
作者: cipherkey (承擔的肩膀) 2024-11-29 14:18:00
輔導有效的話根本不用監獄不過一切還是先上岸再說~~
作者:
molinyu (莫凌)
2024-11-29 17:10:00希望可以罰失能家長......
作者:
cerdaya (縱橫天下)
2024-11-29 17:22:00好爽 第二度了
肯定增加輔導人力的目的，但，有沒有評估過這些專輔老師個案的量及成效，還有一個要負責多少案件，做到多少才能結案？
作者:
lolen (很久沒練琴了 嗯)
2024-11-29 19:10:00對實習教師版最大的影響應該是，明年大概率又是專輔大開缺
作者:
YuPEII (PEIPEI)
2024-11-29 19:32:00想知道一個專輔老師負責幾個學生才是正常的
作者:
sonias (AINOS)
2024-11-29 19:35:00不能同意2樓更多
作者:
GOPOL (盡心盡力莫忘初衷)
2024-11-29 23:37:00增加這個還不如恢復教官...
有更多的學生可以到輔導室當太子爺了這些立法的人真的沒看過學校現況欸
作者:
kimads (HCl)
2024-11-30 07:01:00認真說 私底下問過許多老師 覺得輔導有效果的不多
作者:
kimads (HCl)
2024-11-30 07:32:00管教權+家長管教不周罰款還比較有效果 連學生都知道現在高中生像巨嬰一樣
作者:
thepiano (thepiano)
2024-11-30 07:56:00老師不能管，家長也不能管的小屁孩會乖乖讓專輔輔導？要當專輔的想清楚啊！
學校要能夠強制家長帶回管教才有用，但這個不可能推動
作者:
Frobel (幼稚教育之父)
2024-11-30 11:25:00民法才剛剛刪掉用詞..家長以後也只能正向管教囉一不小心用了命令或不正向的字眼 就能用這條玩死父母
作者:
Tristanh (Tristan)
2024-11-30 14:58:00沒有實質管教權，多一萬個專輔也沒用啦
作者:
lin0316 (lin)
2024-11-30 16:44:00最後還是推給導師處理啊......
輔導老師其實對學生蠻不熟的，轉介輔導還需要跟導師補進度，然後學生可能還不想跟輔導老師談
作者: uhulin (owl) 2024-12-01 23:46:00
輔導老師：我們只能輔導無法管教喔，怎麼樣還是要看學生..
作者:
Dalaia (我是公的別水球我)
2024-12-02 08:41:00目前我們這邊都是導師兼任輔導教師/六班 以後會補一名專任輔導教師？
作者: HsinYingLiu (carolyn) 2024-12-02 08:42:00
輔導跟管教要同時並行才有效。如果要增加輔導老師，那教官應該也應該增加才有用！
作者: Rurumico (吉拿) 2024-12-02 14:16:00
可以理解輔導是某些憂鬱、拒學小孩的力量，但面對那些暴力、情障小孩，輔導到底有什麼用？
作者:
missile (期待新的人生)
2024-12-02 15:30:00輔導萬能? 台灣道德淪亡
作者: akly (奶油色的蘋果) 2024-12-02 20:15:00
專輔增加，有些縣市的中小型學校沒輔導行政人力，專輔還要被嗆說要做輔導組的事，但沒有行政加給領呢！
作者: HsinYingLiu (carolyn) 2024-12-02 23:34:00
增加這個，還不如恢復教官+1而且現在每班都有情障生，輔導也處理不來吧。還是要多些正式員額的特教助理員，減少老師被情障生挨打的風險比較實在？？哈哈這麼愛學美國，那怎麼不學美國，警察可以直接讓家長負起連帶責任，納入刑法。不要愛學美國又通通只學一半，學校根本巨嬰養成所
作者: peterd1601 2024-12-03 11:49:00
增缺也不等於全開正式吧~?財政永遠可以當剝削的理由
作者:
Dalaia (我是公的別水球我)
2024-12-03 15:33:00財劃法各縣市可得到超多分配款 這些錢夠聘還有剩吧
如果輔導人員加開就可以解決校園問題，我們還需要生教嗎？！
敝班校安找學生，學生會去，輔導老師找不一定，還有直接說不去的。
作者:
pennykidd (回到é’蘋果的年代)
2024-12-04 06:40:00教育高層看不清楚學生缺的不是輔導而是強制性的約束真的以為沒有了鞭子 糖果還會一直有效嗎？有些拒學生根本是裝病 看到壞人 病都好了 整天嚷嚷要跳樓 真正有病的人都是直接跳下去
明明是在講國中小怎麼一堆推文在扯恢復教官= =？國中小本來就沒教官是要恢復什麼鬼？？
作者:
ntcpe18 (與衆不同)
2024-12-05 12:49:00專輔？學生有問題不是都導師和學務處在處理？
作者:
BayBao (背包)
2024-12-05 23:55:00最該廢老師的就是專輔老師 沒行政沒導師沒功用
作者:
holebro (穴弟弟)
2024-12-06 21:06:00應該要讓輔導老師拿鞭子
作者:
agoodjob (I have)
2024-12-07 08:56:00我最近看到的高中輔導室就是一個禮拜找學生講話一次做個紀錄，聊天內容多是沒意義的談話，比如你國中模擬考幾分之類的，期末做個iep，這樣有事的話就沒他的事了
沒卵用啦 好壞靠比 都糖果就比哪個好吃而已 ccc輔導老師都挑年輕美眉／帥哥看有沒有機會拖延時間到畢業
作者:
kismetss (kismetss)
2024-12-21 12:38:00輔導教師超雞肋，有時談一談問題還更大條，無用的職位
作者: quincy1020 (走霉運 打小人) 2023-01-28 12:09:00
輔導老師真的作用不大 最後處理還是回到導師身上