台語與我
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機械四 蘇怡仁
這學期要是有人問我曾經修過了什麼有趣的通識，我總會推薦他們這門「福
老台語與台灣文化」，『什麼？台語課能學到什麼？』這些都常被問到的問題。現
在雖然要完全用台語跟人交談，還是常常說的很不「輪轉」，將台語文字化和各
種音調的變化，這些課程對有些同學可能覺得無謂，或許還有點無聊，不過對我
來說卻是一件很有趣，也幫助很大、收穫很多的地方。
在我出生不久後，我們家就從高雄搬到台北定居，所以不知不覺中錯過很
多學習說台語的機會，直到有次回南部老家時，大人們才發現我竟然一句台語話
都不會，因此小的時候，親戚都戲稱我「外省仔」。聽不懂也不會說的情況一直
到我小學四年級左右才略有改善。由於爺爺奶奶幾個月就會來家裡住，平常媽媽
都會限制我不能看太多的電視，但只要是跟著奶奶一起，就都沒什麼關係了。那
時播新聞前都會有一、兩齣歌仔戲，或是台語連續劇，我就這樣跟著楊麗花、葉
青一句一句的接觸了台語的世界。不過，那時我也只是變得比較聽得懂一些日常
對話而已，說的方面仍然是跟以前一樣，幾乎是什麼也不會。一來是學校同學間
溝通，都是用華語交談，二來那時不知是學校的教育關係，還是某種錯誤的刻板
印象，在學校裡說台語，帶著一點點台語腔，這就會被冠上是低級、粗俗或是沒
氣質之類的負面印象。這樣的同懠壓力讓對自我認同不足，又沒有自信心的少
年、青少年的我，雖然心裡對這種偏見不以為然，根本找不到反駁的理由。就這
樣，大部分時間不但沒有機會練習，也不敢開口練習。
帶著對台語有點自卑的情緒到了高中，終於獲得了抒發。因為在那時，我結
交了一個很好的朋友。他開朗、自信又能勇於堅持自己意見的正直性格，大大影
響了內向又有點彆扭的我。漸漸的我變得比較敢表達自己的想法，表達自己認同
的樣子，而且不知不覺中，我們兩個自然地開始用台語交談。他家是老台北，而
我則是偏南部腔，其實我們兩個人都說的很糟，總是用著半台半洋文的怪腔調在
交談，不過因為要努力跟對方溝通，所以變得更注意別人怎麼說，想事情時偶爾
也會習慣用台語思考。自此以後，本來「字正腔圓」的國語，遂變成「台灣國語」，
現在常常有人還因此以為我是中南部來的同學呢。
這樣的練習，心裡的收穫大過於實際台語增進。不過很可惜，上大學以後，
本以為會有更多說台語的練習機會，殊不料結果不如所願，很多同學還是跟以前
的國中、國小同學一樣，不但不太會說，還不太喜歡別人說，也不想學。甚至有
人以自己是南部人，有「台灣國語」腔為恥，這真叫人難以想像的謬思呀。所幸，
雖然這堂「福老台語與台灣文化」課程內容跟想像不盡相同，但還是提供我一個
很好的學習機會，希望老師以後還能多開幾班這種課，再多介紹一些台語的美麗。