[例會] 104-1 第十堂例會:禁忌線上

作者: acceleration (紗衣)   2015-12-24 22:50:00
12.24.2015 原聲帶例會 禁忌線上
1.甚麼樣才是祭典? 應具備那些條件?

祭典就像以前的祭
展演一種回家的感覺

祭典就是在一個特定的時間點
各部落的青年回來
儀式性

祭典和祖靈的對話
展演對觀眾
Summary:不要被祭典框架住
當祭典離開部落
文化是流動的 跨場域 跨部落 跨族群
的祭典一樣祭典嗎?
異鄉的凝聚力

翻譯上是祭典 但是內含不一樣
不能被字面上的詞語框架住
2.我們所定義的祭典是甚麼?
跟我們想像的部落祭典是甚麼
花蓮聯豐 花蓮人會認為很重要的的活動及是祭典
溪州部落 當地人會認為一種祭典,也是活動
旅北魯凱 文化的強度 算是一種凝聚的活動

花蓮聯合豐年祭就是聯合阿美 太魯閣集合起來舉辦一種名為慶祝但為觀光性質為主的活
動 有很強烈政治動員的性質
政府會以經費鼓勵部落參與聯合豐年祭
溪州是很多阿美族聚集在這
溪州反而像是當地所發展而來的文化
不像花蓮是由政府強力主導的活動
旅北是把原鄉的活動 帶到現在所在地 進而發展而成的活動
祭典性質比花蓮聯合還來得強烈

花蓮有點政治有點觀光
但也是如此增加部落的可見度

多個部落拼湊再一起 認知不盡相同 異質性較高
中間會有很多不同的意見
如何辦好 會需要有更多的討論
本質卻還是一樣
鞋子理論 補完的鞋子一樣是鞋子
我們這一代不同 多了觀光客 多了政府 多了攤販
禁忌線上的報導
喚醒年祭
預設立場報導
影片~
請當時參與的學長分享(b96阿龍)
1為何辦年祭?
2 年紀是祭典? 還是活動展演?
A DALAN = 路
B 禁忌線上

不是祭典 因為我們不是生活在部落的人 我們也不是同族群的人 我們沒有從小跟著部落
的人學習
不能稱為祭典

跟部落的祭典還是會有差距 雖然形式上還是有祭典的操作 但是性質不同

在坐’湧’年祭 得到 年”祭”不能用”祭” 時間地點不同
原聲帶社員如何去詮釋 對內給我們自己的是一個祭典
但對外混比較想是一個活動的解釋

部落 和 原聲帶 得祭檢=點兩個是不同的概念
名為年祭 但比較像是展演
因為原聲帶有自己的脈絡 自己的文化
和部落的脈絡不同 包含成年禮 進階裡
兩個詞不能混唯一談
籌備期 過程 展演當天 到現在
年祭 像是一種 和原聲帶宗旨相甫的 為原住民發聲的 活動
hafy
部落得祭典 和我們辦的年祭是否畫上等號?(預設立場)
以往經驗來看
年紀重要的是”過程”當中 準備 進行 成果
阿龍
從零到有的過程建立原聲帶設
因為包含了進階 成年
中間有很多過程 如何去避免禁忌
原住民批判原住民 我們如何去看待祭典這件事
YAWI
和老師討論結果
原民台抱持著對付台大的心態
釐清誤會 受到老師影響
所以當時辦的年祭屬於多族群
那時候年祭 學習自己歌舞 透過串連方式
呈顯出原聲帶自己的表演方式
絕對不會去碰觸禁忌
EX 賽夏族串聯著祖靈 所以不會跳賽夏的歌舞
NU恩
社員回到自己的部落了解祭自己的生命史
和社員去分享 建構自己祭典的脈絡
阿龍
經過那樣氛圍和批判下為什麼還要辦年祭?
hafy
決定權在幹部 即使很害怕老師的言論和禁忌的東西\\
如果不繼續延續這樣的傳統 學弟妹會不了解這是什麼樣的東西
YAWI
內涵和他們禁忌的邏輯是有差距的 覺得沒有衝突 所以繼續辦
阿龍
講到祭典性質 不要被字面框架住 論述比較重要
要不要辦

想 < 為了大一 覺得這像是一個交接幹部的概念
年紀裡面最重要的 成年禮 進階禮 為大一做一個開端

會 < 每屆幹部氛圍不一樣 年祭會又是一個新的面向
也希望大一能夠經歷到我們經歷過得東西
展演之外也會有行政方面的工作 可以學習到很多事物

會<想要給自己 一個經驗 學習
對大一來說第一次辦大型活動

我覺得是一個傳承的概念,進階禮成年禮跟宣示,對我來說是不可或缺的經驗,覺得這種
經驗很寶貴,透過這些才會得到。

社團傳承的概念
為什麼不辦像之夜
傳承?

幹部討論年祭是很分歧
年祭很大 對文化的見解
原住民三個字的定義 如何去刺激 激發自己
原聲帶社下來最重要的是甚麼 傳承
nu
要怎麼搞都可以 社團不要倒就好
yawi
社團做事情 要拿出相對的責任感 要留就留 要走就走
辦年祭累嗎?

為什麼不走?
因為真的覺得是 一個傳承的感覺
享受看別人成長的感覺
hafy
辦年祭的感覺
你會很明顯感覺到年祭舉辦後的轉變
可能會變得很偏激 知道自己想知道的東西
可能會成長 學到新的觀點
tana
辦年祭的感覺
想要半年祭 但想要不一樣的方式
討論到禁忌的問題
成年禮和進階禮是原聲帶很重要的事情
我們想要傳承這些東西
lame
年祭撇開合部落和友校的關係 可以拉近學長姐的關係
那屆祭典的神聖性
傳承團結的精神

當年辦年祭有很多想法
可以團結社團
可以快速經由祭典 了結文化的精神
認知原住民文化 認識別的文化 反思自己的文化
像是種種子般
tana
回原鄉學習 可以的話學一首歌舞
呈現自己生命的故事
實踐回家得概念

大一枚在社團 無法感受到傳承的感覺
找回社團內部一起做事情的感覺 一起為了目標
也是透過跟著社員回家 反思自己回部落的感覺
看別人部落的狀況 然後再看自己部落的狀態
阿龍
別人說是否為祭典 已經不重要
重要的是那個核心價值
個人和個人 部落 原聲帶 得關係
透過每次的活動 燈混有新的反思和反省
重要的是實踐的過程 從零到有
論文:
祭典的意義從原聲帶的論述談起
芳 我們怎麼想很重要
我們永遠不會是部落裡面的人 一切問我們的心 不一定會得到解答
每一屆辦得年祭辦的意義都不一樣
陳曦 分享年祭
芳 的心靈小雨
例會的意義就是要我們有一些敏感度
ex 獵人

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