※ [本文轉錄自 NTU 看板 #1HLSPhyE ]
作者: MacacaXDrz (馬卡卡) 看板: NTU
標題: Re: [心情] 有教學熱誠的TA
時間: Sat Mar 30 00:50:48 2013
同學你好，我想我要在這裡為老師澄清，我是資訊系B97，我從大學開始當他的
助教，
100-1 Machine Learning
100-2 Data structure
101-1 前瞻資訊科技(部分)
101-2 機器學習理論與實務
然後我從專題就跟他做研究，到現在碩班都是，所以他也是我老闆，所以希望我
的解釋可以說服你XD
1. 關於強迫
我想我們從來沒有被強迫當TA，當他TA不夠的時候他是來"拜託"我們的，在我們
實驗室你永遠可以跟他say no，至少我看不出有什麼嚴重後果。
2. 工時
首先，先說工時，換算來說當他的TA完全不划算，我一個月只領數千元，而且我
大學的時候當過他的volunteer TA，意思是沒有錢，我想以我們系要賺錢絕對不
會當TA，你去intern或當家教都好賺的多。我之前改一次ML作業至少要改2~3天，
改DSA作業也差不多，所以pay rate超級低！！
3. 他們一定私底下幹得要死吧!!!
不，我們只會抱怨學生不長進，抱怨學生抄襲，抱怨學生亂寫作業，但我們不
會抱怨老師給我們過多份量的工作，老實講，我很樂在其中！！(理由後面詳述)
之前我當DSA助教，為了要讓學生早點拿到作業準備期中考，我自願從中午一路
改到半夜1點，睡到5點起床繼續趕在禮拜五前改完讓他們週末可以看。這邊沒有
要表示我多偉大＠＠只是他沒強迫我們，我們自己想這麼做而已。
4. 當你拿到甚麼傑出教師獎的時候，你有請熱誠的他們吃飯嗎
有。
note: 而且現在當TA比較好，學期初都有請他們吃飯討論這學期要幹嘛
5. 公開寫感謝詞一一點名這些幫你拿到獎的TA嗎
我想他每學期都有公開感謝辛苦的TAs
6. 你不是「幸運」遇到一群任勞任怨的TA
沒錯，我覺得那不是幸運，那是他的努力換來的 （後面詳述）
7. 但我實在聽太多身邊的人說老師一個月給他們幾千塊就要他們做幾萬塊
的工作量的事了
打個預防針，我們實驗室沒有，之前外面有人想聯合老師這麼做，他就
叫他拿幾萬塊出來付給做事的學生
我不知道大家對自己上過的課是不是都很滿意，我自己在資訊系覺得很多課
我都上的不太滿意，原因有幾個，第一個，有些助教太混了，亂寫作業也給
對，寫錯也給對，就長遠來說對學生是不好的，當然台大付這樣的薪水當然
只能請到怎樣的人。第二個，資訊系很多課作業是雖沒到很簡單，但是絕對
不夠精實。所以我在大三的時候最大的心願就是當TA，我要認真的改作業，
最好還能夠參與作業的design，讓他們夠精實。
那這樣的人多嗎，我想可能不多，但是在他的助教群裡不是少數，而且不只
他的學生，裡面還有別的lab的人。至於為什麼呢，我想我可以給點理由。記
得之前好像有某篇文叫
[校園] 助教還是狗?
裡面其實大概說了，如果老師自己教的很爛，那如果他要求他的TA很認真他
的TA一定會很幹。我想換個角度來說，如果你看到一個老師很認真的想上好
一門課，在上課方式跟作業內容每年都不斷檢討更新，你很自然的會受到他
的感召，也很想為系上的教學盡一分心力。你很少會看到一個之前明明還是
個助理教授，lab人收少少不知道升等會不會過，還整天在意他的課比他的
research多一點。我大一是他的第一屆必修課學生，我第一次上課可以感受
到授課人的熱情，第一次覺得有朝一日我也要像他一樣有這樣的教學熱誠，
認真出作業認真改作業。所以我們有很多人願意當他助教，或有些人自願
來當他助教。我覺得那不是幸運，那是大家或多或少都受到他的教學的感召，
覺得自己應該可以在當助教上為資訊系付出一點，像我同學可以很開心的在
寒假跟我吃KFC的時候，口沫橫飛的跟我說他要在這學期OOP課建議老師作業
強迫學生用git(一種版本控制的東西，業界很常用)，然後他要怎麼規定，
讓學生從小學會這項以後出社會很有用的技能。
我想說的是，不要這麼功利，這世界還是有人有著教學熱忱，然後會影響其
他人，讓他們一樣願意付出，讓課程更好，不是只是領多少錢做多少事。我
錢領太少但卻多做事，一定就是老闆強迫我的。至少目前現行的制度不會改變
，還是要多點人願意有點熱忱這世界才會改變。(我要說的是資訊系的水準才
會提昇(?) 希望啦)
回到金錢面。我想制度上他無能為力，學校就只願意付這麼多。至於TA超時
工作，他當然完全知情，但是他從來沒有強迫我們怎麼改，我們當然可以亂改
，只是我們自己還是認真的改完很多的作業跟很多的考卷。
你心中可能還是會說，但是他還是剝削勞工阿？！
所以我想他能做的最大努力就是自己拿錢去額外official名額以外的TA，像我
大學的時候當TA就是如此，只是我後來沒拿錢，因為這樣我的責任就小很多。
所以你的指控好像也不太正確。而且我也相信如果我們工作量太大，他是會願意
減少的，至少我們之前自己課業忙碌的時候他就會說那作業什麼就等考完試再
解決。
我很幸運，我遇到的幾位教授都對我非常好，從沒一個讓我工作超時，或是
叫我做不合理的工作。
我想我也很幸運我的老闆對我蠻不錯的XD (不太push我?!)，不會叫我做不合理的
工作，工作超時有點自找的，不是他逼的，所以不能算他的錯吧。
最後老師的回文有一段這個，
對於需要多賺點生活費的學生或助教，我的確曾經碰過這樣的案例。我的做法是找
其他的方式來支援他，而不想把這樣的狀況跟學校能給的一丁點助教獎勵金掛勾。
我不知道他在說哪位，至少去年我家蠻辛苦的一段時間他用了很多方法在經濟
上幫了我很多(BTW，我沒有騙國家的錢，我有做事)，金額就保密了，但是比助教
錢多了很多，所以我想他還是蠻位學生著想的吧XD?
總結一下呢，我想我們大家都還是有點教學熱忱，這四個字也沒有想像的沈重跟
辛酸啦，我知道不是每個人都願意這樣付出，很多人是為了經濟因素，領錢做事
，昨天只是他的經驗分享，他就是一個對教學在我眼裡看來有點異常狂熱的人，
他自己剛好感召跟吸引了一些這樣的人，所以我們都一起很快樂的工作，但是我
想他沒有，我也沒有要強迫大家要這樣無私奉獻，希望大家就不要再繼續做文章
。最根本的問題仍然還是學校錢給太少，讓助教沒有動力，讓學生跟老師很難有
權力要求助教夠認真。
只是現在制度大家還在抗爭中，如果你不太缺錢，又對教學有點熱忱的，歡迎一起
認真的當助教(當然過程中可能會被學生痛恨)，讓台大有真的實質的進步，而
不是虛偽的排名進步。喔最近好像流行署名，我是資訊五 李俊良。